为何企业都会对商标进行南京版权登记？

商标是企业必不可少的一份子，但许多企业在注册完商标后都会选择进行南京版权登记，这又是为什么呢？

商标进行版权登记好处

1.商标申请是按类别的进行注册的，相应的保护也是按类别，您的商标暂时还没有做到全类覆盖，那么版权起到一个很好的辅助保护作用。

2.商标申请周期较长，版权申请周期短，在商标核准前版权证书也可起到一定的防御保护作用。

3.版权可证明商标的归属权，以免日后因归属权问题导致商标无效。

4.版权一旦登记之后，其他任何人使用必须经过权利人的允许，否则都属于侵权。版权登记证书可作为权利证明，是著作权人启动反盗版维权行动的前提条件。

5.按照我国《商标法》和《专利法》的相关规定，与他人在先权利相冲突的商标和外观设计专利可以被撤销和无效。所以，如果一件美术作品(如图形)被他人申请注册商标，或者一个图形商标被他人在别的类别上抢注，此时，利用版权在先权利进行异议或撤销，可能性就比较大。

材料提交1、按要求填写完整的作品著作权登记申请表。2、申请人的身份证明。3、权利归属的证明。4、作品的样本(可以提交纸介质或者电子介质作品样本)。5、作品说明书(请从创作意图、创作过程、独创性三方面写，并作者签字)。6、委托他人代为申请时，代理人还应提交申请人的授权书。

照片也能申请版权登记吗？

有些人会有疑问，平时我们拍摄的照片可以申请版权登记进行保护吗？版权登记保护范围中，就包含了摄影作品。因此，照片是可以申请版权登记的哦。那么申请时有哪些要求及流程呢？小编带你了解。

一、照片申请版权登记的材料要求1、按要求填写完整的作品著作权登记申请表；2、申请人的身份证明；3、权利归属证明；4、作品的样本（可以提交纸介质或者电子介质作品样本）；5、作品说明书（请从创作意图、创作过程、原创性三方面写，并作者签字）；6、委托他人代为申请时，代理人应提交申请人的授权书及身份证明

二、办理流程及时间申请人提交登记申请材料--登记机构核查接收材料—通知缴费—申请人缴纳登记费用—登记机构受理申请—审查—制作发放登记证书—公告。登记机构受理登记申请后30个工作日办理完成。需要补正材料的，申请人自接到补正通知书后两个月内完成补正，登记机构自收到符合要求的补正材料后30个工作日办理完成。

面对著作权侵权，掌握好举报投诉就不怕

著作权作品被侵权了，我们可以根据相关规定来进行举报投诉来维护自己的权益，具体该怎么做呢？请接着往下看。

著作权举报流程:提出投诉正式受理举报者举证处理反馈版权侵权投诉受理要求：为在维护知识产权权利人合法权益的同时，保障网站平台正常的经营秩序，并让您的投诉得到快速处理和反馈，请您填写《知识产权侵权投诉单》(下载)，并提供以下证明文件：投诉方身份证明与联系方式：投诉方为个人，应提供身份证或护照、联系人邮箱以及联系电话。投诉方为企业，应提供经年检的营业执照、联系人邮箱以及联系电话。

权属证明投诉方为知识产权的权利人，应提供以下权属证明文件：投诉方非知识产权权利人，除提供上述权属证明文件外，还应当提供由知识产权权利人签字或盖章的授权书，且该授权书应载明授权范围，包括但不限于授权投诉方代为处理侵权投诉等相关事宜。涉嫌侵权行为相关证据：投诉方为知识产权的权利人，应提供以下权属证明文件：投诉方非知识产权权利人，除提供上述权属证明文件外，还应当提供由知识产权权利人签字或盖章的授权书，且该授权书应载明授权范围，包括但不限于授权投诉方代为处理侵权投诉等相关事宜。

权属证明被投诉涉嫌侵权行为的页面链接、截屏、照片等材料，以及相应的文字说明。由于玩闹智造网站上商品数目较多，请分别提供每个侵权行为的证据材料。构成侵权的理由与说明。若为专利侵权投诉，还应对专利权利要求书中的技术特征与所投诉商品对应技术特征进行比对，以说明所投诉商品落入投诉方专利保护范围侵权投诉单下载投诉受理时限:投诉方发起知识产权侵权投诉时，应按要求，依流程将相应资料提交发送到指定邮箱，若所提交资料有所欠缺，应按要求在3个工作日内补齐资料，否则视为投诉方自动撤回此次投诉。

投诉方所提交的投诉资料齐全且符合受理要求的，玩闹智造将正式受理此次投诉，并通过邮件告知投诉方其投诉已正式被受理。正式受理投诉后会通知被投诉人，并要求被投诉人在接到玩闹智造通知之日起5个工作日内完成答辩和举证的工作。同时对涉嫌侵权的产品、订单或账号，玩闹智造将进行暂时下架或冻结的处理。会在收集齐投诉双方提交的证据材料之日起5个工作日内，完成审核处理并将处理意见回复双发。根据投诉内容的复杂程度，上述处理时限可被适当延长。

探讨！网络课程的著作权归属

由于疫情原因，学校开学时间有待确定，这时便兴起了学生上网课进行学习的方式。那么小编就来跟各位探讨下，网络课程它的著作权归属问题。一、网络课程的著作权归属权利归属是实施的基础。网络课程作为远程教育的核心单元，从规划设计到脚本编写，再到技术合成往往是一个系统工程，完全依靠单个人的力量几乎难以完成。这样，网络课程就不得不涉及到多个著作权权利主体，导致其间法律关系的复杂化。网络课程开发过程的这个特点要求我们必须根据现有的法律法规理清开发过程中可能涉及的法律关系，从而更好地明确网络课程的著作权归属，避免更多的发生。

网络课程创作过程的复杂性，导致了创作主体间法律关系的交错。在目前看来，网络课程创作过程中作者与投资者之间的关系可能是委托创作关系、合作创作关系，制作者与单位之间还可能有职务创作关系，不论是什么关系，最好采用协议的办法约定归属，协议越清楚就越能规范各方行使著作权的行为。如可以分割行使权利，人身权赋予作者，可转让的财产权依照相关比例共同分享。同时，协议还需对在网络课程开发过程中引用他人作品时的各方责任、不同课程成果（如数据库、配套单机课件、配套文字教材）的权利归属，课程升级版本的权利处理、衍生版本的权利处理以及未来课程使用的时间、人群、空间范围等内容加以详细约定。相对于法定归属，约定归属的办法是处理民事关系的低成本方法，符合我国市场经济和法制社会发展的趋势。